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�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目實施辦�

第一� 總則

第一� 為保證產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目順利實�,明確項目組織與職責分工,規(guī)范項目發(fā)�、申�、評�、公�、立項、結(jié)題和驗收等各個環(huán)節(jié)的順利運�,根�(jù)教育部高等教育司(以下簡�“高教�”)有�(guān)文件精神和指導意�,特制定本辦��
第二� 本項目以“�(chǎn)學合�、創(chuàng)新創(chuàng)�(yè)、促進教�、協(xié)同育�”為宗�,通過匯聚企業(yè)資源,征集校企合作項�,由企業(yè)提供�(jīng)費支�,以�(chǎn)�(yè)和技�(shù)�(fā)展的最新需求推動高校人才培�(yǎng)改革�
第三� 依照教育部高教司的指導原則,鼓勵有能力的企業(yè)不以直接商業(yè)利益作為目標,通過校企合作、資源共享實�(xiàn)雙贏目標�

第二� 組織機構(gòu)與職�

第四� �(chǎn)學合作協(xié)同育人項目由高教司統(tǒng)籌規(guī)�,企�(yè)�(fā)布需求、高校申�,校企合作共同組織實�。高教司組織委托�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家工作組(以下簡�“專家�”)開展項目相�(guān)標準制定、咨詢和評審工作�
第五� 企業(yè)的主要職�
1.作為項目�(fā)布單�,根�(jù)�(chǎn)學合作協(xié)同育人目標定位和自身�(fā)展需�,發(fā)布項目申報指南,接受高校項目申報,開展申報指南解讀、高校合作洽�、項目咨詢工��
2.落實申報指南承諾的項目支持經(jīng)費到位,云平�、軟硬件等價資源投入及實施部署�
3.按教育部�(chǎn)學合作協(xié)同育人相�(guān)文件要求�(guī)范項目運�,抓好過程管理,確保項目順利實施�
4.組織項目驗收和企�(yè)�(nèi)部評審,向高教司報送項目年度實施情況報��
第六� 高校的主要職�
1.根據(jù)自身�(fā)展需要選擇合作的企業(yè)及項目類別進行申報�
2.為項目實施提供所需的環(huán)境及政策等支持�
3.抓好項目組織實施、過程管理工��
4.�(jiān)督項目負責人按要求報送有�(guān)報表、材料并督促項目�(jié)題與驗收�
第七� 項目負責人(高校)的主要任務(wù)
1.按要求填寫項目申報書,組織申報材料進行項目申報�
2.按合同約定和項目建設(shè)方案組織項目實施,組織資源完成約定的任務(wù)目標�
3.與合作企�(yè)方成員一�,接受并配合專家組對項目�(zhí)行情況的�(jiān)督檢查、評�,及時報告項目執(zhí)行中出現(xiàn)的重大事項及提出解決辦法�
4.負責準備項目驗收材料,提出驗收申�,完成項目結(jié)題與驗收�
第八� 專家組的主要職責
1.在高教司�(lǐng)導下,對�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目開展審核評估工�,并進行專項研究、咨�、指導�
2.負責�(diào)�、起草產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目管理系列文��
3.在高教司指導�,定期召開專家組工作�,進行�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目年度工作目標制定、任�(wù)分工、總�(jié)研討、項目評�,每年不少于3��
4.受高教司委托,采用通訊評審、平臺在線評�、會議評審三種模式對參與企業(yè)、立項項目進行評審,評審結(jié)果反饋給高教��
5.對已立項項目開展過程�(zhì)量監(jiān)督,促進項目規(guī)范運�,對不合格項目提出整改意見,保障項目順利�(jié)題和驗收�

第三� 項目任務(wù)與內(nèi)�

第九� 項目任務(wù)
從國家重大戰(zhàn)略和�(jīng)濟社會發(fā)展需求出�(fā),以�(chǎn)�(yè)和技�(shù)�(fā)展的最新需求推動高校人才培�(yǎng)模式改革,幫助高校提升教師實踐能�,加強實踐條件建�(shè),引導大學生以問題和課題為核心開展創(chuàng)新創(chuàng)�(yè)實踐,開展校企合作協(xié)同育人相�(guān)活動�
第十� 項目�(nèi)�
項目�(nèi)容包括但不限于教學內(nèi)容和課程體系改革、新工科建設(shè)與實踐、師資培�、實踐條件建�(shè)、大學生實習實訓、校外實踐基地建�(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)�(yè)教育改革、創(chuàng)新創(chuàng)�(yè)�(lián)合基金等�

第四�? 項目申報條件

第十一� 企業(yè)�(yīng)具備的基本條件和參與項目要求
1.企業(yè)有志于同高校進行�(chǎn)學合作協(xié)同育�,通過自主立項并提供專項資金支持高校人才培�(yǎng)改革�
2.企業(yè)�(yīng)具有獨立法人資格,具有一定技�(shù)力量和研�(fā)實力,具有健全的財務(wù)制度�
3.企業(yè)成立至少2年以�,在所屬行�(yè)及領(lǐng)域業(yè)�(wù)�(wěn)�,并具有一定經(jīng)營規(guī)�,原則上注冊資金500萬元以上。無欺瞞、詐騙等不良記錄�
4.企業(yè)提供的產(chǎn)學合作協(xié)同育人專項資金總額每期應(yīng)不少�20萬元,其中新工科建設(shè)項目、教學內(nèi)容和課程體系改革、創(chuàng)新創(chuàng)�(yè)教育改革項目支持資金不少�3萬元/�,創(chuàng)新創(chuàng)�(yè)�(lián)合基金項目不少于2萬元/項,師資培訓、校外實踐基�、大學生實習實訓項目支持資金不少�1萬元/��
5.企業(yè)申報指南�(fā)布項目應(yīng)面向高校公開申請,企�(yè)已確定合作高校的定向項目須注�。僅�1所高校合作的項目不予發(fā)��
第十二條 高校申報�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的基本要求
1.高校�(yīng)具有�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目匹配的學科�?qū)I(yè)類�
2.高校�(yīng)成立校級或院級產(chǎn)學合作項目領(lǐng)導小組并�(shè)有辦公室,建立相�(yīng)工作機制,由1名校級或院級�(lǐng)導負責產(chǎn)學合作項目,具體�(xié)�(diào)項目落實事宜�?
3.全日制本科院校作為項目申報主管單位,在校任職教師或在校大學生(申報人)具有申報資�,項目組成員分工明確、結(jié)�(gòu)合理,有能力完成項目任務(wù)�
4.根據(jù)不同合作項目類別,高校須提供相應(yīng)的場地、軟硬件�(huán)境配套支��
5.項目負責人一般不得代理或更換。遇有特殊情況(如病休等)離開該項目一年以上的,項目負責人須安排合適人選代�,提交企�(yè)審核同意�,報高教司備��
6.項目實施期限一般為1-2�,項目內(nèi)容具有明確可考核的、以人才培養(yǎng)為主線的合作指標�

第五� 項目過程管理

第十三條 項目指南征集
符合本辦法規(guī)定條件的企業(yè)起草�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南,�(fā)送給高教司項目秘�。高教司隨時接收企業(yè)提交的項目指南。項目指南主要內(nèi)容包括:項目建設(shè)目標、申報條件、建�(shè)要求、支持辦法、項目申請辦法等方面的內(nèi)容(見指南格式)。指南選題應(yīng)符合教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的有關(guān)要求,與�(chǎn)�(yè)�(fā)展需�、企�(yè)人才需�、高校人才培�(yǎng)的要求相�(jié)�,建�(shè)目標和內(nèi)容具有創(chuàng)新性和可行�,提交成果的方式具有可考核性�
第十四條 項目指南審核
高教司委托專家組對企�(yè)提交的項目申報指南進行審核,提出修改意�,企�(yè)修改后確定項目申報指南內(nèi)��
第十五條 項目指南�(fā)�
高教司面向高校集中發(fā)布企�(yè)項目指南,計劃每年集中發(fā)�2�,上、下半年各發(fā)�1�。企�(yè)項目指南集中�(fā)布后,高教司動員高校組織教師申報�
第十六條 項目申報、評審與立項
高校組織教師向企�(yè)申報項目;企�(yè)在公平公正的前提�,自主組織項目評審并將立項名單向社會公示;企�(yè)將公示后的立項名單提交高教司審核備案;高教司向高校公布立項名��
第十七條 企業(yè)須遵守立項規(guī)范,�、企雙方須加強項目過程管�,具體內(nèi)容參照《教育部�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目過程監(jiān)督機制》(另發(fā))�

第六� 項目�(jié)�、驗�

第十八條 驗收�(jié)�
驗收�(jié)論分�“通過驗收”�“�(jié)�”�“延期驗收”�“驗收不合�”四種�
1.簽訂合同的校企合作項�,按期完成合同所約定的各項任�(wù),提供的驗收文件和資料齊�、數(shù)�(jù)真實,驗收結(jié)論為通過驗收�
2.由企�(yè)資助團隊或個人負責的項�,提供的驗收文件和資料齊全、數(shù)�(jù)真實,成果鑒定合格,課題完成,驗收結(jié)論為�(jié)題�
3.項目因主客觀原因宕期,或?qū)嵤┻^程中出現(xiàn)重大問題,或存在重要糾紛尚未解決�,校企雙方均有意向繼�(xù)合作達成既定目標,驗收結(jié)論為延期驗收;無正當理由或未征得企業(yè)方同�,項目不得延期結(jié)題或驗收�
4.項目存在下列情況之一者,為驗收不合格�
�1)未按合同要求完成預(yù)定的目標、任�(wù)�
�2)提供的驗收文件、資料、數(shù)�(jù)不真��
�3)未按合同及方案中的目標、內(nèi)容執(zhí)�,未履行承諾,達不到原定任務(wù)目標,溝通后無法整改��
第十九條 項目�(jié)題與驗收的基本程�
1.高校項目負責人在項目截止日期前完成全部任�(wù)�,通過項目管理平臺向合作企�(yè)提交項目驗收申請材料,申請組織項目驗��
2.收到驗收申請后,企業(yè)自主進行評審和驗��
3.對于企業(yè)評價“驗收不合�”的項目,項目負責人在半年�(nèi)�(jīng)整改后可再次提出驗收申請;兩次驗收不合格的項目停止實施,做撤項處�。企�(yè)對停止實施的項目進行公開通報,附無法驗收的理由說��
第二十條 高教司對通過驗收、結(jié)題合格�,頒�(fā)驗收證明或結(jié)題證�,通過項目管理平臺可檢索查�,并將驗收結(jié)題情況予以公��
第二十一� 高教司指導專家組建立項目評估機制,對項目的效果進行評估。有�(guān)具體評估機制,請參考《教育部�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目評價指標體系》(另發(fā)��

第七�? 評價與獎�

第二十二� 建立項目評價與獎懲制度。鼓勵企�(yè)、高�、教師和學生積極參與�(chǎn)學合作協(xié)同育人項�,對表現(xiàn)�(yōu)秀的企�(yè)、高校以及項目給予獎�,對項目實施中出�(xiàn)問題的相�(guān)方面給予相應(yīng)處理,以保障項目的順利實施和�(zhì)量控�,獎勵和處理的結(jié)果在高教司網(wǎng)站及�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目管理平臺上公示�
第二十三� 評定獎勵的基本指�
1.項目影響�,從項目的示范�、開放性以及項目覆蓋區(qū)域范圍等各方面因素綜合考慮�
2.項目完成�(zhì)�,從項目的創(chuàng)新點、完成工作量、可實施性等多個方面綜合考慮�
3.項目投入,包括企�(yè)和學校在人員、資�、軟硬件等方面的投入��
第二十四� 對結(jié)題項目的獎勵
每年將在當年完成的項目中評選“年度�(chǎn)學合作協(xié)同育人優(yōu)秀項目�”。項目負責人牽頭申報,候選項目通過兩種渠道參評�
1.高校申報,企�(yè)推薦�
2.企業(yè)申報,高校推��
獲獎比例不超過當年完成總項目�(shù)�10%�
第二十五� 對企�(yè)的獎�
項目組織單位將定期組織專�,根�(jù)企業(yè)當年參與�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目及�(zhí)行情況予以評定,并對在項目組織實施過程中取得�(yōu)異成績的企業(yè)給與獎勵。獎項分“年度�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目優(yōu)秀合作伙伴�”�“�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目杰出合作伙伴獎”兩類:
1.“年度�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目優(yōu)秀合作伙伴�”每年評審一�,表彰當年度在項目建�(shè)和成果方面表�(xiàn)突出的企�(yè)。獲獎比例不超過當前年度參與并完成產(chǎn)學研項目的企�(yè)總數(shù)10%�
2.“�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目杰出合作伙伴獎”每三年評審一次,參評企業(yè)必須滿足下面三個條件:
�1)長期支持產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目合作并取得突出成績�
�2)在�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目實施中能充分發(fā)揮其行業(yè)�(lǐng)導力,帶動教育發(fā)展并獲得突出成果�
�3)在過去的三年中獲得“年度�(yōu)秀合作伙伴�”達兩次及以上�
第二十六� 對高校的獎勵
高教司將綜合各參加學校當年度申請的總項目�(shù)、完成總項目�(shù)以及獲得“年度�(chǎn)學合作協(xié)同育人優(yōu)秀項目�”的項目數(shù)等方面的情況,對在產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申�、立項和完成方面組織工作成績突出的高校授�“最佳產(chǎn)學合作協(xié)同育人組織獎”�
第二十七� 對違�(guī)行為的處�
參與�(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的企業(yè)、高校及項目負責人經(jīng)核實存在下列行為�
1.在申報指南中出現(xiàn)不實陳述�
2.在收取申報書�(shù)量超過指南發(fā)布項目數(shù)量的前提�,實際立項數(shù)少于�(fā)布計劃總�(shù)�50%�
3.項目承擔單位當年退出項目總�(shù)占總立項�(shù)�50%或以��
4.項目承擔單位多次無故出現(xiàn)項目超期未完成或中止情況�
如果出現(xiàn)以上情況,將視情節(jié)嚴重情況,采取主要負責人約談、通報批評、直至取消參與產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目資格等相應(yīng)措施�

第八�? 知識�(chǎn)�(quán)與成果轉(zhuǎn)�

第二十八�企業(yè)所資助的立項項目開�(fā)成果的知識產(chǎn)�(quán)原則上歸屬高校和教師�?qū)W生所�。特殊情況下的知識產(chǎn)�(quán)歸屬,由企業(yè)和高�、教師或?qū)W生具體商定�
第二十九�? 項目有關(guān)技�(shù)資料及驗收證�、研究總�(jié)報告或技�(shù)報告(含有關(guān)圖片)、鑒定證�、獲獎證�、價值評估報告等,應(yīng)整理存檔,以便查�、宣傳、推廣和�(zhuǎn)��
第三十條? 項目�(yīng)強化成果推廣與轉(zhuǎn)�,充分發(fā)揮項目成果的�(jīng)濟效益和社會效益�
1.鼓勵項目成果向課�、教材、課�、案例轉(zhuǎn)化,為培�(yǎng)實踐能力強的專業(yè)人才服務(wù);向解決方案及決策咨詢轉(zhuǎn)化,為行�(yè)服務(wù)和企�(yè)科學決策服務(wù);向公共服務(wù)平臺�(chǎn)品轉(zhuǎn)化,為創(chuàng)新創(chuàng)�(yè)者提供服�(wù)�
2.建立教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目成果庫和項目案例集。所有驗收合格的項目成果報告及相�(guān)資料�(zhuǎn)入項目管理平臺之項目成果庫集中保�、供檢索查閱。對其中�(yōu)秀的作品以《產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目案例集》的形式�(tǒng)一出版和展�,面向高�、企�(yè)和社會開��

第九� 附則

第三十一� 本辦法解釋權(quán)、修改權(quán)歸高教司。自�(fā)布之日起�(zhí)��
第三十二� 本辦法作為產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目管理基�(chǔ)性文�,根�(jù)本辦�,高教司還將制定和出臺相�(guān)系列文件,包括但不限于:項目過程�(jiān)督辦�、評價指標體系等,與本辦法配套運��

 

附件��(chǎn)學合作協(xié)同育人項目實施辦�.pdf