新時代全國高等學校本科教育工作會議召� |
6�21�,教育部在四川成都召開新時代全國高等學校本科教育工作會議。會議強調,要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹落實習近平總書�5�2日在北京大學師生座談會上重要講話精神,堅�“以本為本”,推�“四個回�”,加快建設高水平本科教育、全面提高人才培�(yǎng)能力,造就堪當民族復興大任的時代新�。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講�� 陳寶生指�,高教大�、本科為�,本科不�、地動山�。人才培�(yǎng)是大學的本質職能,本科教育是大學的根和本,在高等教育中是具有�(zhàn)略地位的教育、是綱舉目張的教�。高等教育戰(zhàn)線要樹立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”�“不重視本科教育的校長不是合格的校�”�“不參與本科教育的教授不是合格的教�”的理�,堅�“以本為本”,把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地�、教育教學的基礎地位、新時代教育�(fā)展的前沿地位。高校領導注意力要首先在本科聚焦,教師精力要首先在本科集�,學校資源要首先在本科配置,教學條件要首先在本科使用,教學方法和激勵機制要首先在本科創(chuàng)新,核心競爭力和教學質量要首先在本科顯現(xiàn),發(fā)展戰(zhàn)略和辦學理念要首先在本科實踐,核心價值體系要首先在本科確�� 陳寶生強�,要推�“四個回�”,把人才培養(yǎng)的質量和效果作為檢驗一切工作的根本標準。一是回歸常識。要圍繞學生刻苦讀書來辦教�,引導學生求真學問、練真本�。對大學生要合理“增負”,提升大學生的學�(yè)挑戰(zhàn)�,激�(fā)學生的學習動力和專業(yè)志趣,改變輕輕松松就能畢�(yè)的情況,真正把內涵建�、質量提升體�(xiàn)在每一個學生的學習成果�。二是回歸本�。要引導教師熱愛教學、傾心教�、研究教�,潛心教書育人。堅持以師德師風作為教師素質評價的第一標準,在教師專業(yè)技術職務晉升中實行本科教學工作考評一票否決制。三是回歸初�。要堅持正確政治方向,促進專�(yè)知識教育與思想政治教育相結合,用知識體系教、價值體系育、創(chuàng)新體系做,傾心培�(yǎng)建設者和接班�。四是回歸夢想。要推動辦學理念�(chuàng)�、組織創(chuàng)�、管理創(chuàng)新和制度�(chuàng)�,傾力實�(xiàn)教育報國、教育強國夢� 陳寶生強�,寫�“奮進之�”,建設高水平本科教育,要推動重點領域、關鍵環(huán)節(jié)改革不斷取得突破。一是內涵發(fā)展更深一�。要著力提升專業(yè)建設水平,推進課程內容更�,推動課堂革命,建好質量文化。二是領跑發(fā)展更快一些。要加強新工科建�,加強醫(yī)學教育、農林教�、文科教育創(chuàng)新發(fā)展,持續(xù)深化�(chuàng)新創(chuàng)�(yè)教育,努力建設一批新時代中國特色社會主義標桿大學。三是公平發(fā)展更實一�。要補齊區(qū)域發(fā)展短�,充分發(fā)揮高等教育集群發(fā)展的“集聚-溢出效應”,引領帶動高等教育集群整體發(fā)�。四是變軌超車更堅定一�。要推動�(yōu)質資源開放共�,重塑教育教學形�(tài),緊緊抓住信息技術變革帶來的歷史性機�,推動實�(xiàn)高等教育質量�“變軌超車”。五是創(chuàng)新發(fā)展更緊迫一�。要不斷推動高等教育的思想�(chuàng)�、理念創(chuàng)新、方法技術創(chuàng)新和模式�(chuàng)�,更加自信地在世界舞臺、國際坐標和全球格局中去謀劃發(fā)�,參與競爭和治理,創(chuàng)建中國理�、中國標準、中國方法和中國模式,建設世界高等教育新高地� 教育部黨組成�、副部長林蕙青主持會�。上海市教委、江西教育廳、北京大學、清華大�、四川大學、天津大�、東莞理工學�、青海大學做交流�(fā)言。會議在四川大學設主會場,各省教育行政部門和部分高校設分會�。中央有關部門教育司(局�、各省教育行政部門、新疆兵團教育局、各計劃單列市教育局負責同志,教育部有關司局、教育部直屬高校、部省合建高校負責同�,高校管理人員、教師代表等�5.2萬人參加會議� |